Canal 
Aportant € 10
Invitació a una xerrada pública i menció al bloc.
Menció pública i agraïment al mecenatge de la persona convidada. Invitació a participar en alguna de les xerrades públiques que es faran.
> 08 Cofinançadors
Sobre aquest projecte
El nostre objectiu és finançar la difusió del projecte a través del disseny del tríptic, la seva impressió i un domini web.
Mostrar llistat de necessitats
Tasca
|
Mínim | Òptim |
|---|---|---|
|
Costos de difusió de posada en marxa (disseny tríptic i impressió, domini web).
Disseny i maquetació d’un tríptic, canvis i o correccions, tractament d’imatges si és necessari.
Adquisició de domini web.
Marta Pons [ Disseny Gràfic ]
NIF 47156390L
Pl. de l’Àngel 15, 1 1
08202 Sabadell (Barcelona)
Tel. 632 662 303
www.martapons.es
El cost inclou les comissions de prestació de serveis de Goteo i del banc.
|
€ 105 | |
|
Recompenses
Participació a possibles tallers. Despesa mínima
El cost inclou les comissions de prestació de serveis de Goteo i del banc.
|
€ 273 | |
|
Recompenses
Participació a possibles tallers en cas d'alta participació i finançament
El cost inclou les comissions de prestació de serveis de Goteo i del banc.
|
€ 457 |
Material
|
Mínim | Òptim |
|---|---|---|
|
còpies del tríptic de l'associació per distribuïr als centres educatius i altres espais.
impressió del tríptic.
El cost inclou les comissions de prestació de serveis de Goteo i del banc.
|
€ 630 | |
|
Servei de Càtering presentació pública
Servei de càtering ofert per una empresa d'inserció laboral social per la presentació pública del projecte.
El cost inclou les comissions de prestació de serveis de Goteo i del banc.
|
€ 210 |
Infraestructura
|
Mínim | Òptim |
|---|---|---|
|
cost del domini de l'associació.
Compra del domini.org per l'any 2018
Actualment funcionem amb un bloc.
El cost inclou les comissions de prestació de serveis de Goteo i del banc.
|
€ 65 | |
| Total | € 1.073 | € 1.740 |
Imprescindible
Addicional
Informació general
L’Associació Espai Projecte Gaia està formada per professionals de l’educació reglada i no reglada, l’educació social, el creixement personal i entitats que defensen i protegeixen uns valors solidaris dins la societat i la naturalesa, com a extensió de la cura a les persones.
En un primer moment, pensàvem en oferir-nos a centres escolars, tant de primària com secundària, en tant que creiem que l'educació és essencial per aquest canvi de mirada que volem generar, tant a nivell humà, social com a nivell de la nostra relació amb la natura.
Tanmateix, a mesura que anàvem treballant i sobtretot, arran del comentari d'una companya de la junta, ens vàrem adonar que podiem col.laborar amb qualsevol entitat, associació o espai on hi hagués persones que se sentissin properes als nostres valors. Així, obrim la mirada a les persones adultes també.
En aquest sentit, ens hem anat trobant persones afins que ofereixen la seva professionalitat i que se senten coherents amb aquests valors.
Descripció del projecte. Característiques, fortaleses i diferencials.
Oferim a centres escolars i altres grups socials tallers relacionats amb la cura i desenvolupament de la persona; tallers relacionats amb facilitar les habilitats de relació envers el grup social primari; tallers relacionats amb facilitar les habilitats de relació envers el grup social secundari o comunitat i tallers relacionats amb la cura i estima de l’entorn natural.
Aquesta associació té com a finalitats:
1.Crear i desenvolupar un espai per la ciutadania, en general, i pels escolars, en concret, en relació als quatre eixos que ens caracteritzen com a entitat i que detallem a continuació: àmbit personal, grup social primari (família), grup social secundari (comunitat) i entorn natural.
2.Defensar valors com són: la consciència, entesa com un estat de la ment, l’autoconeixement, entès com a resultat d’un creixement personal, i; la manifestació d’aquest a l’entorn social i mediambiental, descobrint així la importància de la cooperació, la solidaritat i el respecte pel medi natural.
3.Facilitar les eines i l’espai pel desenvolupament personal integral, en les dimensions física, mental i emocional.
4.Crear i desenvolupar un espai per entorns acadèmics on aportar recursos i valors per treballar la millora de les circumstàncies atencionals, actitudinals i emocionals en l’entorn de l’aprenentatge i l’ensenyament. Tenint presents tots els agents vinculats sistema educatiu.
5.Treball de la interioritat. Gestió i consciència emocional i millora de les habilitats personals. L'educació ara es basa, en termes generals, en aprendre coses que estan fora de cadascú, això provoca estar mirant sempre a l'exterior, per tant es perd el contacte amb un mateix i el propi equilibri.
Per dur a terme aquesta feina, oferim tallers en aquests àmbits:
-Tallers relacionats amb la cura i desenvolupament de la persona.
-Tallers relacionats amb facilitar les habilitats de relació envers el grup social primari.
-Tallers relacionats amb facilitar les habilitats de relació envers el grup social secundari.
-Tallers relacionats amb la cura i estima de l’entorn natural.
Fortaleses
Professionalitat, coneixements i experiència
Compromís i ètica.
Motivació i il.lusió
Diferencials
Equip de nova creació
Economia en procès de desenvolupar-se
Motivació i a qui va dirigit el projecte
Aquest projecte està pensat com un recurs educatiu, no únicament per al sistema educatiu reglat de l'administració pública, sinó també per a totes aquelles persones que col.laboren i conviuen en altres projectes, i que creuen que un món millor sí és possible. Creiem que creixent nosaltres com a individus, podem col.laborar en un entorn social i natural de més qualitat. Som una llavor que segons sigui regada podrà donar un o altre fruit. Així, doncs, nosaltres apostem per la consciència, entesa com un estat de la ment, en tots els seus àmbits i possibilitats.
Va dirigit, d'una banda, a les persones que conviuen dins el sistema educatiu: escolars, des de l'educació primària, fins a batxillerat, les seves famílies i els claustres; i també a altres persones que vulguin créixer i ser conscients de com crear una societat solidària i cooperativa, i alhora de com apropar-se a la natura des d'una mirada íntima i sensible.
En cada cas, adaptarem el contingut i metodologia dels tallers ofert per a cada professional pensant en els seus receptors i espai de treball.
Pel què fa als orígens d'aquesta iniciativa, que ara té la forma legal d'associació, direm que es troben en el sí de l'experiència professional com a docent de secundària d'una membre de la junta. Amb el temps, s'ha anat desenvolupant un equip humà en coherència amb aquests valors, el qual ha ajudat a reformular la primera mirada, orientada cap a l'educació forrmal, obrint-se a altres àmbits, com l'educació social.
Objectius
1.Crear i desenvolupar un espai per la ciutadania, en general, i pels escolars, en concret, en relació als quatre eixos que ens caracteritzen com a entitat i que detallem a continuació: àmbit personal, grup social primari (família), grup social secundari (comunitat) i entorn natural.
2.Defensar valors com són: la consciència, entesa com un estat de la ment, l’autoconeixement, entès com a resultat d’un creixement personal, i; la manifestació d’aquest a l’entorn social i mediambiental, descobrint així la importància de la cooperació, la solidaritat i el respecte pel medi natural.
3.Facilitar les eines i l’espai pel desenvolupament personal integral, en les dimensions física, mental i emocional.
4.Crear i desenvolupar un espai per entorns acadèmics on aportar recursos per treballar la millora de les circumstàncies atencionals, actitudinals i emocionals en l’entorn de l’aprenentatge i l’ensenyament. Tenint presents tots els agents vinculats sistema educatiu.
- Treball de la interioritat. Gestió i consciència emocional i millora de les habilitats personals. L'educació ara es basa, en termes generals, en aprendre coses que estan fora de cadascú, això provoca estar mirant sempre a l'exterior, per tant es perd el contacte amb un mateix i el propi equilibri.
Els membres de la Junta som Laia Sagarra Marín, María del Carmen Pastor Baca, Sergi Salabvert Fernàndez i Sílvia Benjumena Reyes.
Ens hem anat coneixent gràcies a formacions i col.laboracions socials, a través de la nostra implicació en el món social, educatiu i de creixement personal. Entre nosaltres hi ha una docent de secundària, una educadora social, un economista i una psicòloga. Ens hem dedicat també a la recerca d'alternatives educatives, a participar en el món cooperatiu i l'ecologia i a la participació del món associatiu.
Ens ha unit la voluntat de crear alternatives de creixement i consciència en els àmbits educatius, socials i de vinculació amb la vida.
Compromís social
Educatiu
Una educació holística i vivencial ens fa crèixer com individus i com a membres d'una societat que evoluciona, cap a la cooperació i la solidaritat, apropant-se a la Mare Terra que l'ha vist néixer.
Objectius de Desenvolupament Sostenible
-
Salut i benestar
Garantir una vida sana i promoure el benestar per a tothom en totes les edats
-
Educació de qualitat
Garantir una educació inclusiva, equitativa i de qualitat i promoure oportunitats d'aprenentatge durant tota la vida per a tots
-
Igualtat de gènere
Aconseguir la igualtat entre els gèneres i donar poder a totes les dones i nenes
-
Ciutats i comunitats sostenibles
Aconseguir que les ciutats i els assentaments humans siguin inclusius, segurs, resilients i sostenibles
-
Pau, justícia i institucions sòlides
Promoure societats, justes, pacífiques i inclusives