Espai Projecte Gaia

Oferim a centres escolars i altres grups socials tallers relacionats amb la cura i desenvolupament de la persona; tallers relacionats amb facilitar les habilitats de relació envers el grup social primari; tallers relacionats amb facilitar les habilitats de relació envers el grup social secundari o comunitat i tallers relacionats amb la cura i estima de l’entorn natural.

Aquesta associació té com a finalitats:

1.Crear i desenvolupar un espai per la ciutadania, en general, i pels escolars, en concret, en relació als quatre eixos que ens caracteritzen com a entitat i que detallem a continuació: àmbit personal, grup social primari (família), grup social secundari (comunitat) i entorn natural.

2.Defensar valors com són: la consciència, entesa com un estat de la ment, l’autoconeixement, entès com a resultat d’un creixement personal, i; la manifestació d’aquest a l’entorn social i mediambiental, descobrint així la importància de la cooperació, la solidaritat i el respecte pel medi natural.

3.Facilitar les eines i l’espai pel desenvolupament personal integral, en les dimensions física, mental i emocional.

4.Crear i desenvolupar un espai per entorns acadèmics on aportar recursos i valors per treballar la millora de les circumstàncies atencionals, actitudinals i emocionals en l’entorn de l’aprenentatge i l’ensenyament. Tenint presents tots els agents vinculats sistema educatiu.

5.Treball de la interioritat. Gestió i consciència emocional i millora de les habilitats personals. L'educació ara es basa, en termes generals, en aprendre coses que estan fora de cadascú, això provoca estar mirant sempre a l'exterior, per tant es perd el contacte amb un mateix i el propi equilibri.

Per dur a terme aquesta feina, oferim tallers en aquests àmbits:

-Tallers relacionats amb la cura i desenvolupament de la persona.
-Tallers relacionats amb facilitar les habilitats de relació envers el grup social primari.
-Tallers relacionats amb facilitar les habilitats de relació envers el grup social secundari.
-Tallers relacionats amb la cura i estima de l’entorn natural.

Fortaleses
Professionalitat, coneixements i experiència
Compromís i ètica.
Motivació i il.lusió

Diferencials
Equip de nova creació
Economia en procès de desenvolupar-se

Aquest projecte està pensat com un recurs educatiu, no únicament per al sistema educatiu reglat de l'administració pública, sinó també per a totes aquelles persones que col.laboren i conviuen en altres projectes, i que creuen que un món millor sí és possible. Creiem que creixent nosaltres com a individus, podem col.laborar en un entorn social i natural de més qualitat. Som una llavor que segons sigui regada podrà donar un o altre fruit. Així, doncs, nosaltres apostem per la consciència, entesa com un estat de la ment, en tots els seus àmbits i possibilitats.

Va dirigit, d'una banda, a les persones que conviuen dins el sistema educatiu: escolars, des de l'educació primària, fins a batxillerat, les seves famílies i els claustres; i també a altres persones que vulguin créixer i ser conscients de com crear una societat solidària i cooperativa, i alhora de com apropar-se a la natura des d'una mirada íntima i sensible.

En cada cas, adaptarem el contingut i metodologia dels tallers ofert per a cada professional pensant en els seus receptors i espai de treball.

Pel què fa als orígens d'aquesta iniciativa, que ara té la forma legal d'associació, direm que es troben en el sí de l'experiència professional com a docent de secundària d'una membre de la junta. Amb el temps, s'ha anat desenvolupant un equip humà en coherència amb aquests valors, el qual ha ajudat a reformular la primera mirada, orientada cap a l'educació forrmal, obrint-se a altres àmbits, com l'educació social.

1.Crear i desenvolupar un espai per la ciutadania, en general, i pels escolars, en concret, en relació als quatre eixos que ens caracteritzen com a entitat i que detallem a continuació: àmbit personal, grup social primari (família), grup social secundari (comunitat) i entorn natural.

2.Defensar valors com són: la consciència, entesa com un estat de la ment, l’autoconeixement, entès com a resultat d’un creixement personal, i; la manifestació d’aquest a l’entorn social i mediambiental, descobrint així la importància de la cooperació, la solidaritat i el respecte pel medi natural.

3.Facilitar les eines i l’espai pel desenvolupament personal integral, en les dimensions física, mental i emocional.

4.Crear i desenvolupar un espai per entorns acadèmics on aportar recursos per treballar la millora de les circumstàncies atencionals, actitudinals i emocionals en l’entorn de l’aprenentatge i l’ensenyament. Tenint presents tots els agents vinculats sistema educatiu.

5. Treball de la interioritat. Gestió i consciència emocional i millora de les habilitats personals. L'educació ara es basa, en termes generals, en aprendre coses que estan fora de cadascú, això provoca estar mirant sempre a l'exterior, per tant es perd el contacte amb un mateix i el propi equilibri.

Els membres de la Junta som Laia Sagarra Marín, María del Carmen Pastor Baca, Sergi Salabvert Fernàndez i Sílvia Benjumena Reyes.

Ens hem anat coneixent gràcies a formacions i col.laboracions socials, a través de la nostra implicació en el món social, educatiu i de creixement personal. Entre nosaltres hi ha una docent de secundària, una educadora social, un economista i una psicòloga. Ens hem dedicat també a la recerca d'alternatives educatives, a participar en el món cooperatiu i l'ecologia i a la participació del món associatiu.

Ens ha unit la voluntat de crear alternatives de creixement i consciència en els àmbits educatius, socials i de vinculació amb la vida.