Somos una cooperativa educativa que surge de la experiencia de alrededor de 2 décadas de las personas que formamos parte de ella, aprendiendo de diferentes escuelas y experimentando e implementando diferentes metodologías y técnicas educativas.
Los educadores y educadoras de La Espiral Educativa no damos el salto al cooperativismo por casualidad, sino que lo hacemos de manera consciente con la convicción de que es uno de los caminos más importantes que debemos de emprender la sociedad civil para revertir los valores de individualismo, competitividad e insolidaridad que emanan del sistema económico actual y que tanto desigualdad y sufrimiento está ocasionando a nuestra gente.
Nuestra cooperativa cuenta con dos proyectos que son la la base de nuestro día a día:
- CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR EN INTREGRACIÓN SOCIAL
Donde preetendemos el desarrollo integral del alumnado como profesionales con capacidad de trabajo en equipo y con una actitud crítica y creativa que le haga tomar iniciativas para afrontar las situaciones laborales con capacidad de resolución.
Nuestros rasgos de identidad en la educación formal:
a) APRENDER HACIENDO. Llegarás a ser Integrador/a Social, realizando actividades con colectivos sociales de nuestra ciudad desde el primer momento.
b) CONOCER PROFESIONALES DE PRIMERA LÍNEA. Más de 30 agentes especializados nos visitan cada año para acercarnos a la realidad de nuestra profesión.
c) PARTICIPACIÓN ACTIVA EN TU PROPIO APRENDIZAJE. Mediante la asamblea de clase aprendemos a organizarnos, a debatir, a argumentar y a tomar decisiones tanto académicas como grupales.
d) ACOMPAÑAMIENTO PERSONAL. Te acompañaremos en tu crecimiento personal y profesional, tratando de acompasar los ritmos de aprendizaje de cada miembro del grupo clase.
e) NO USAMOS MANUALES. Nos gusta construir nuestro propio material de aprendizaje.
- ESCUELA DE TIEMPO LIBRE - MOMO
El curso de Monitor/a de Actividades en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil (MTL) es impartido por nuestra Escuela de Tiempo Libre Momo, reconocida por la Junta de Andalucía, a través del Instituto Andaluz de la Juventud.
Una titulación que habilita a personas que quieran acompañar grupos, colectivos, trabajar en asociaciones, actividades sociales o lúdicas, campamentos de verano, etc. y que dota de herramientas prácticas y participativas a aquellos profesionales de la educación que plantean su práctica educativa como una apuesta por el ser humano y su entorno.
Para nosotros y nosotras es una herramienta más al servicio de la transformación, o como diría Beppo (personaje de Momo, Michael Ende): "una inspiración, un paso, una barrida..." Pero una barrida, sin perder de vista la calle.
¿POR QUÉ NECESITAMOS VUESTRA AYUDA?
Precisamente fue el año pasado, cuando la normativa andaluza determinó que las Escuelas de Tiempo Libre tenían que disponer de espacios formativos que las dignificaran, que pudieran homologarse con los centros de formación profesional para el empleo (certificados de profesionalidad, etc). Fue por eso, y para disponer de un espacio en el que poder seguir soñando nuestros proyectos educativos, que buscamos, nos enamoramos y compramos nuestro local.
Desde enero de 2020 es aquí donde se desarrolla felizmente la actividad de MOMO. Y no solamente, sino que en el mes de septiembre pudimos acoger en una de nuestras salas a dos colectivos sociales amigos de Córdoba, IDEAS y Maizca, y durante este otoño se han alojado en nuestro espacio algunos eventos formativos y solidarios que nos hacen estar en el centro neurálgico de muchas sinergias que nos encantan.
Pero también hemos y estamos asistiendo a la peor crisis sanitaria, social y económica a la que hemos tenido que enfrentarnos, como generación y como cooperativa: el COVID-19. Es cierto que una vez terminado el confinamiento del año 2020 nuestro local tiene las dimensiones suficientes como para alojar actividades formativas con las medidas de distancia de seguridad, pero cuando a principios de curso hubo evidencias científicas de que uno de los elementos más importantes para la seguridad de los grupos escolares y formativos era la ventilación, esa prueba no pudimos superarla todo lo que nos gustaría.
Nuestro local dispone de unos ventanales acristalados que generan una luminosidad maravillosa, pero que no permiten la ventilación natural al estar completamente sellados. En esta tercera ola de la pandemia hemos sido conscientes de que para velar por la seguridad de todas las personas que entran y salen, se forman, trabajan y asisten a actividades de diversa índole dentro de un espacio tan acogedor, es fundamental abrir ventanas donde ahora hay cristales sin más, incluso agrandando algunos de los marcos para hacer ventanales grandes y que haya ventilación cruzada.
Y esta obra, con la crisis económica que estamos atravesando como cooperativa, no podemos afrontarla solos y solas. Por ello nos hemos decidido a pedir vuestra colaboración a través de esta campaña de cofinanciación.
Nuestros objetivos en este proyecto son los siguientes:
- Dotar de ventilación natural los dos espacios más usados.
Para ello necesitamos eliminar dos de las cristaleras grandes y transformarlas en ventanas que se puedan abrir, además de incorporar unas rejas seguras para el local pero que igualmente se puedan plegar cuando el espacio se esté usando.
Y por otro lado, abrir en uno de los laterales del local una ventana mucho más grande que el tragaluz que hay en la actualidad, para que el aire pueda circular por el espacio interior de las salas.
- Hacer accesible la puerta de entrada para las personas con diversidad.
Nuestra puerta de entrada tiene un pequeño escalón que deseamos eliminar para que el espacio sea accesible a todas las personas que viene; para ello es necesario hacer una rampa en la entrada, así como cambiar la orientación de apertura de la puerta de entrada.
Este proyecto va destinado a todo el alumnado que forma parte de nuestros cursos formativos, para que puedan disfrutar de su desarrollo sin preocuparse por su seguridad.
Nuestro espacio también es utilizado por diferentes colectivos de la ciudad en el desarrollo de sus proyectos con grupos, por lo tanto también es fundamental para ellos/as que podamos conseguir dicha ventilación natural.
Y por supuesto, para nuestros/as compañeros/as de viaje, MAIZCA e IDEAS. Es fundamental para que puedan estar lo más cómodos/as posible en su trabajo diario en el espacio de La Espiral.
La Espiral Educativa SCA está formada por tres personas que apostamos por una educación transformadora e integral, aprendiendo de diferentes escuelas, metodologías y técnicas.
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Esperanza Zamora: Monitora de Tiempo Libre, Licenciada en Ciencias de la Información, Máster en Cooperación Internacional y Ayuda al Desarrollo y Experta en Mediación Social y Familiar. 20 años de experiencia en proyectos de educación en valores con adolescentes y jóvenes en educación no formal. Actualmente es socia cooperativista de La Espiral Educativa SCA y profesora del Ciclo Formativo de Grado Superior Técnico/a de Integración Social, impartiendo las áreas de “Mediación Comunitaria” y “Habilidades Sociales”, dese el curso 2014-15, hasta la actualidad.
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Silvia Pozuelo: Licenciada en Administración y Dirección de empresa, Máster en Recursos Humanos, experta en Igualdad, Monitora de escuelas de verano, dinamizando talleres de creatividad. Actualmente es socia cooperativista de La Espiral Educativa SCA y profesora del Ciclo Formativo de Grado Superior Técnico/a de Integración Social, impartiendo las áreas de “Formación y Orientación Laboral”, “Inserción Sociolaboral” y “Empresa e Iniciativa Emprendedora”, dese el curso 2016-17, hasta la actualidad.
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Javier Pérez: Monitor de Tiempo Libre, Maestro de Educación Primaria, Experto en Educación Social y Animación Sociocultural. 15 años de experiencia en proyectos de educación en valores con adolescentes y jóvenes en educación no formal. Actualmente es socio cooperativista de La Espiral Educativa SCA y profesor del Ciclo Formativo de Grado Superior Técnico/a de Integración Social, impartiendo las áreas de “Contexto de la Intervención Social” y “Metodología de la Intervención Social” y “Cooperativa escolar”, dese el curso 2014-15, hasta la actualidad.