Recordeu que us podeu desgravar fins a un 80% de la vostra aportació! Fes el càlcul 
Recordeu que us podeu desgravar fins a un 80% de la vostra aportació! Fes el càlcul 
Recordeu que us podeu desgravar fins a un 80% de la vostra aportació! Fes el càlcul 
Recordeu que us podeu desgravar fins a un 80% de la vostra aportació! Fes el càlcul 
Aportant £ 6
VISITA el CCP
El CCP obre les portes per a tu !
Exposició a l'Espai Pulpo - Palma del 24/09 – 22/10.2022
Recordeu que us podeu desgravar fins a un 80% de la vostra aportació! Fes el càlcul aquí
> 03 Cofinançadors
Sobre aquest projecte
Volem apropar la ciència als centres educatius amb menys recursos.
Mostrar llistat de necessitats
Infraestructura
|
Mínim | Òptim |
|---|---|---|
|
Transporte
Portar i recollir el CCP
|
£ 99 |
Tasca
|
Mínim | Òptim |
|---|---|---|
|
Muntatge CCP
Muntar i configurar els experiments. 2 Persones durant 6 hores
|
£ 260 | |
|
Desmuntatge
Desmuntar i desar els experiments. 2 Persones durant 3 hores
|
£ 130 | |
|
Conferències al centre
S'organitza fins a 6 conferències per explicar i animar l'ús del CCP.
|
£ 130 | |
|
Manteniment i reparacions durant l'estada
Alguna cosa sempre es trenca
|
£ 130 | |
|
Una setmana extra en el centre
Una setmana més val la pena!
|
£ 239 | |
|
Cost total per a un segon col·legi
El total de costos sumats per exposar el CCP a un segon centre.
|
£ 1,030 | |
|
Cost total per a 4 centres addicionals
Així arribarem a un total de 6 centres amb menors recursos. Que arriben a ser uns 4000 alumnes o més...
|
£ 4,122 |
Material
|
Mínim | Òptim |
|---|---|---|
|
Sustitucions materials
Tot i que poc, algunes coses es trenquen
|
£ 43 | |
| Total | £ 2,061 | £ 6,182 |
Imprescindible
Addicional
Informació general
La ciència està plena de curiositats, experiments, resultats insospitats, aplicacions tangibles... La ciència és viva, es pot tocar, explorar... per què no fer-ho també als centres educatius? Aquesta és la idea del CCP.
El CCP (Centre Científic Portàtil) és una instal·lació plena d'experiments sorprenents per tocar amb les mans, on l'alumnat pot entendre de forma atractiva i lúdica allò que massa sovint els arriba de forma abstracta amb fórmules.
És portàtil: Es munta i desmunta per poder viatjar per els centres educatius. Està organitzat en mòduls independents, fàcil de transportar i accessible a qualsevol centre o AMIPA de les Balears. S'instal·la dues setmanes a cada centre i és accessible a TOT l'alumnat.
És democràtic i transversal perquè arriba als joves i les joves per igual, sense horaris o grups tancats d'extraescolars. Sense desplaçaments. Es pot gaudir en grup o individualment, amb l'ajuda d'un professor o sense.
És un recurs extraordinari, perquè Balears no compta amb un centre científic o un museu de la ciència, perquè molts centres no disposen de recursos experimentals i perquè als professors els hi falta el temps per generar aquest tipus de materials.
Aquest viatge va començar el 2021 gràcies a l'ajuda de les Amipas i els IES Joan Alcover i Ramon Llull de Palma amb resultats més que positius. Això vol dir, que més de 1500 estudiants han gaudit del CCP en poques setmanes, entenent la ciència d'altra manera, jugant i emocionant-se amb allò que havien d'estudiar.
El contingut del CCP
El CCP consisteix en diversos mòduls organitzats per àrees temàtiques. Cada mòdul conté una sèrie d'experiments i uns panells explicatius amb imatges, curiositats i informació rellevant que acompanyen els materials. Amb aquests, els/les estudiants poden jugar i experimentar, aprenent de forma lúdica diferents fenòmens físics. Tot això, està dissenyat i preparat per a què es pugui desmuntar i emmagatzemar en uns contenidors que, a més de possibilitar el seu transport per les diferents centres educatius, fan la funció de taules o expositors.
Mòdul 1 Magnetisme i Electricitat
Mòdul 2 Acció - Reacció
Mòdul 3 Ciència Antiga i màquines simples
Mòdul 4 Geometria i matemàtiques
Com funciona el CCP?
El CCP es vehicula a través de les AMIPAS, com a part activa de la comunitat educativa.
És un projecte col·laboratiu en el qual cada AMIPA finança un mòdul que, a la vegada, és cedit a la resta. D'aquesta manera, totes les AMIPAS poden beneficiar-se de l'intercanvi. El CCP creix amb la incorporació de noves AMIPA que financien nous mòduls. Es genera un projecte transversal entre diferents centres, el que permet l'intercanvi de recursos i coneixement.
De la gestió, reparació, transport i instal·lació dels mòduls es fa càrrec el CCP sense representar en cap cas un sobrecost per a les famílies.
Objectius del CCP?
Implicar el máxim d'escoles, centres i Amipas per mostrar a tots i totes que es pot viure la ciència!
Descripció del projecte. Característiques, fortaleses i diferencials.
Ara, què volem? Acostar el CCP als centres amb menys recursos!
Especialment als barris més desfavorits, els centres educatius i les AMIPAS es veuen obligats a atendre les necessitats més bàsiques de bona part del seu alumnat.
Enfront d'aquest desequilibri, volem apropar el CCP a aquests centres, perquè pensem que tots i totes tenim dret al coneixement. Perquè compartir els recursos pedagògics serveix al bé comú i perquè l'educació és una eina per canviar la societat i, especialment, perquè milers de joves puguin gaudir i veure amb altres ulls la ciència.
Com ho farem?
Molt simple. Instal·lem el CCP durant 2 setmanes als centres escollits. Si coneixeu o formeu part d'un centre en un barri desafavorit o a la vostra escola/amipa no disposau de recursos, contactau amb nosaltres : victor@ccp.cat. Després, nosaltres farem un estudi i triarem els centres amb més necessitats, sempre que al centre hi hagi interès a col·laborar.
Amb el mínim 2.380€ podem instal·lar el CCP durant 2 setmanes a 2 centres educatius. Això permetrà que més de 2000 estudiants puguin accedir a aquest recurs educatiu extraordinari.
Si arribam a l'òptim 7.140€ podem instal·lar el CCP en un total de 6 centres educatius amb un abast de gairebé 6000 estudiants.
Amb la vostra ajuda i suport podem assolir molt!
Què oferim?
Per a tots els donants oferim una visita del CCP, que estarà exposat a l'Espacio Pulpo a Palma.
Així, podràs descobrir aquest recurso extraordinari i gaudir de la ciència en les teves mans.
A més, al llarg de l'exposició oferirem esdeveniments/música/conferències/espectacles de geometria màgica/sorpreses/ i+
Motivació i a qui va dirigit el projecte
Per què un centre científic ?
Perquè sense sorpresa ni experiments no existeix veritable coneixement, sinó un conjunt buit de paraules que repetim i que cauran fàcilment en l'oblit. Som conscients que cada professora i professor de les Balears no disposa del temps i recursos suficients per a plantejar de forma divertida totes les lleis o teories científiques que pretén explicar. Per això, plantegem un centre científic en el qual els/les alumnes es diverteixin aprenent, tocant i provant, on el coneixement s'expressi de forma lúdica i pràctica i suposi un estímul per seguir explorant.
El CCP, el primer Centre de Ciències a Balears
A les Balears no hi ha cap Centre de Ciències dedicat a connectar la ciència i la tècnica amb la ciutadania i els centres educatius. A més, segons l'informe PISA, els/les estudiants de l'Estat espanyol es troben per sota de la mitjana europea pel que fa a competència científica; i les/els estudiants de les Balears, fins i tot, per sota de la mitjana estatal. Especialment, si venen de barris amb menys recursos.
Aquesta campanya va dirigida a:
- Totes aquelles persones que haguessin volgut que els expliquessin les matemàtiques i la ciència d'una altra manera.
- Totes aquelles famílies que volen que els seus fills/es tinguin uns bons recursos educatius.
- Tots aquells/es professors/es que desitjarien que els seus centres estiguessin dotats de millors materials per a acompanyar les seves lliçons.
- I, en general, a totes les persones que pensen que el coneixement s'ha de compartir i que tots hem de tenir dret a una educació de qualitat sense importar la classe social.
Perquè amb vosaltres podem arribar molt més lluny. Gràcies!!
Equip CCP
Víctor García és professor i llicenciat en filosofia. Durant els últims anys ha centrat el seu treball en desenvolupar materials i tallers que facin de les matemàtiques un joc de nens/es. Anteriorment, va desenvolupar els tallers de geometria màgica i el "Llibre perdut de les bèsties (https://geometriamagica.com/), un joc de rol que repassa els continguts principals de primària i primer cicle d'ESO mitjançant una aventura fantàstica en què els/les estudiants són protagonistes. També ha col·laborat amb diferents moviments socials dins i fora de Mallorca.
Christoph Hafner és llicenciat en Història de l'Art per la Universitat de Tübingen i en Belles Arts per la Universitat de Barcelona, on va obtenir un Màster en Infografia Mediàtica. Va ser membre fundador de l'Espai 22A, Premi ACCA al Millor Espai Expositiu Independent de Catalunya el 2001.
Ha desenvolupat diferents projectes creatius basats en entorns multimèdia i de divulgació científica i cultural, que han estat premiats entre d'altres amb l’Europrix Multimèdia Award i el Möbius International.
A partir de 2009 pren la decisió de crear i aixecar projectes personals, creatius i sostenibles, basats en innovació i nous models amb recursos locals. Entre aquests projectes figuren Crocodox, Real Stories for Kids, Pep Lemon, la Xarxa Medi Ambiental de Canamunt i ara el CCP.
Compromís social
Educatiu
El CCP apropa els coneixements científics de manera innovadora. Alhora, cobreix la manca de recursos experimentals que pateixen moltes de les nostres escoles i instituts.
És un projecte que contribueix a reduir la desigualtat en tant que és accessible a tot l'alumnat, malgrat que tenguin diferent poder adquisitiu.
El CCP planteja ja des del començament un funcionament col·laboratiu, en tant que aposta pels recursos compartits i per implicar de forma transversal tota la comunitat educativa.
El CCP cerca assegurar l'access i promoció d'aquest projecte a centres de barris desfavorits. Ja que, normalment, estan obligats a atendre altres necessitats més imperants.
Objectius de Desenvolupament Sostenible
-
Educació de qualitat
Garantir una educació inclusiva, equitativa i de qualitat i promoure oportunitats d'aprenentatge durant tota la vida per a tots
-
Reducció de la desigualtat
Reduir la desigualtat en i entre els països