Aportant £ 4
Agraïment a les xarxes socials
Agrairem l'aportació públicament al web del centre i a compte de Twitter @ielesvinyes.
> 04 Cofinançadors
Utilitzem cookies pròpies i de tercers per millorar la teva experiència i els nostres serveis, analitzant la navegació al nostre lloc web. Si continues navegant, considerarem que dones el teu consentiment per al seu ús. Pots obtenir més informació al nostre apartat Política de Cookies
Has d'iniciar sessió per poder interactuar amb la comunitat de Goteo
Agrairem l'aportació públicament al web del centre i a compte de Twitter @ielesvinyes.
Agrairem l'aportació públicament al web i al compte de Twitter (@ielesvinyes) del centre. Reservarem un exemplar de la revista en paper. Us avisarem quan el pugueu venir a buscar al centre (en cas d'enviament veure demés recompenses individuals).
Agrairem l'aportació públicament al web i al compte de Twitter (@ielesvinyes) del centre. Reservarem un exemplar de la revista en paper. Us avisarem quan el pugueu venir a buscar al centre (en cas d'enviament veure demés recompenses individuals). A la contraportada de la revista mencionarem la vostra aportació en senyal de reconeixement.
Agrairem l'aportació públicament al web i al compte de Twitter (@ielesvinyes) del centre. Reservarem un exemplar de la revista en paper i l'enviarem a l'adreça postal que ens indiqueu. A la contraportada de la revista mencionarem la vostra aportació en senyal de reconeixement.
Una representació de l'equip docent de 2n d'ESO vindrà al vostre centre-entitat a explicar-vos com treballem per projectes a Les Vinyes (despeses de desplaçament només cobertes per àrea de Catalunya).
El dimecres va ser un dia intens.
En la primera franja del matí iniciem el treball d’experts. Redactors, il·lustradors i dissenyadors analitzen revistes des del punt de vista del seu rol. Els productors fan una pluja d’idees per veure com finançar la revista, decideixen qui fa què i comencen a treballar.
En la segona franja del matí iniciem el treball en la publicació de cada grup base. Cada grup té per objectiu final elaborar una doble pàgina de la revista sobre les desigualtats centrant-se en el tema que ha escollit (racisme, drets humans, alimentació, transport, adolescència…).
En la última franja del matí els professors ens ensenyen vídeos de nens del tercer món que fabriquen les seves pròpies joguines, i ens proposen construir el nostre propi joc amb material reciclat. Comencem a fer els nostres prototips i a pensar el material necessari i les regles del joc.
Inicia la sessió per deixar un comentari
Agraïment a les xarxes socials
Agrairem l'aportació públicament al web del centre i a compte de Twitter @ielesvinyes.
> 04 Cofinançadors
Exemplar de la revista en paper
Agrairem l'aportació públicament al web i al compte de Twitter (@ielesvinyes) del centre. Reservarem un exemplar de la revista en paper. Us avisarem quan el pugueu venir a buscar al centre (en cas d'enviament veure demés recompenses individuals).
> 11 Cofinançadors
Reconeixement a la revista
Agrairem l'aportació públicament al web i al compte de Twitter (@ielesvinyes) del centre. Reservarem un exemplar de la revista en paper. Us avisarem quan el pugueu venir a buscar al centre (en cas d'enviament veure demés recompenses individuals). A la contraportada de la revista mencionarem la vostra aportació en senyal de reconeixement.
> 07 Cofinançadors
Reconeixement a la revista + Enviament per correu postal
Agrairem l'aportació públicament al web i al compte de Twitter (@ielesvinyes) del centre. Reservarem un exemplar de la revista en paper i l'enviarem a l'adreça postal que ens indiqueu. A la contraportada de la revista mencionarem la vostra aportació en senyal de reconeixement.
> 18 Cofinançadors
Us expliquem el treball per projectes!
Una representació de l'equip docent de 2n d'ESO vindrà al vostre centre-entitat a explicar-vos com treballem per projectes a Les Vinyes (despeses de desplaçament només cobertes per àrea de Catalunya).
> 04 Cofinançadors
Ajuda'ns a fer córrer la veu. Fes conèixer la iniciativa al teu voltant, a les xarxes socials...